外语传情，述好华事；素拓助力，展活特色。10月27日下午三点半，外国语学院“一站式”学生社区“三点伴”辅导员工作室特邀英语系主任陈连贵老师在乐之厅为23级全体同学开展用“外语讲中国故事”素质拓展特色项目课堂。

活动伊始，辅导员李倩向在场的同学们系统性地介绍了我校针对23级学生规划与打造的素质拓展项目课程体系。她对同学们跨文化交流能力与综合素养提升的作用等方面进行了阐述，强调了在全球化背景下，掌握用外语传播中华优秀传统文化能力的重要性，激发了同学们对课程内容的浓厚兴趣。随后陈连贵老师详细阐述了素质拓展特色项目课堂的课程内容。他提到国际交流日益频繁，中国故事亟待通过外语走向世界舞台。他指出大学生作为新时代的经历者、见证者，用外语讲好中国故事，讲述中国城市发展、家乡传统文化、红色历史、风土人情、特色美食、著名景点以及历史变迁等，可以展现中国文化的时代价值和鲜明特色，为中国故事的传承发掘更丰富的内容，生动践行习近平总书记“讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国”的重要讲话精神。考虑到不同专业的学情与能力，陈连贵老师提出了具体要求。对于非师范类学生，要求制作六十至九十秒的外语短视频，以精炼的形式展现中国故事；师范专业的学生则需制作一份三分钟微课，以更符合师范生的培养要求。此次素质拓展课堂，必将引导更多青年学子自觉担当起中华文化使者的时代重任，在向世界讲好中国故事、传播好中国声音的征程中，为增强中华文明传播力影响力，推动构建人类命运共同体贡献青春力量。

素质拓展特色项目课堂依托苏州工学院“三点伴”辅导员工作室平台，在“大思政”格局下聚焦人才培养目标，融合习近平新时代中国特色社会主义思想和中华优秀传统文化，从德、智、体、美、劳等方面进行精准化设计，构建“五育并举”育人体系，通过课程项目化或者项目课程化，将专业通识与非技术能力要求融合，将实践环节与素质拓展能力导向活动类模块活动对应，引导学生学习中华优秀传统文化和技艺，帮助学生提升专业应用能力、动手实践操作能力、审美情趣和心理健康水平，为学生职业发展赋能。

（姬晨雨/供稿 郭银亚/审稿）